Сторінка педагога-організатора
Сметанка Ольга Іванівна – педагог - організатор
Порошківського ЗЗСО І – ІІІ ступенів
ПОСАДОВІ ОБОВ’ЯЗКИ
ПЕДАГОГА-ОРГАНІЗАТОРА
1. Педагог-організатор планує і організовує позаурочну навчально-виховну роботу з дітьми, підлітками, молоддю в освітніх установах, за місцем проживання.
2. Вивчає індивідуальні особливості учнів, вихованців, сприяє розвитку їх здібностей, талантів, навичок самодіяльності, самоврядування, організації змістовного дозвілля і відпочинку.
3. Спільно з педагогічними колективами, колективами установ культури, мистецтв, спортивними товариствами, творчими спілками, громадськими об’єднаннями, сім’єю , розвиває мережу гуртків, секцій, клубів, об’єднань за інтересами. Залучає до роботи з ними кваліфікованих спеціалістів, працівників науки, культури, мистецтва, спортсменів, тренерів, студентів, батьків.
4. Вживає заходів щодо попередження бездоглядності та правопорушень серед неповнолітніх, здійснює індивідуальну роботу з педагогічно-занедбаними дітьми, підлітками.
5. Надає консультативну допомогу батькам, педагогічним працівникам.
6. Бере участь у організації літнього відпочинку і оздоровленні учнів, вихованців в освітніх установах, за місцем проживання.
7. Настановленням та особистим прикладом утверджує повагу до принципів загальнолюдської моралі: правди, справедливості, гуманізму, доброти, працелюбства, інших доброчинностей.
8. Готує дітей, підлітків до свідомого життя в дусі взаєморозуміння, злагоди та миру між усіма нарадами, етнічними, національними, релігійними групами.
9. Додержується педагогічної етики, поважає гідність учнів, захищає їх від будь-яких форм фізичного або психологічного насильства, запобігає вживанню ними алкоголю, наркотиків, іншим шкідливим звичкам, пропагує здоровий спосіб життя.
10. Постійно підвищує свій професійний рівень, педагогічну майстерність, загальну культуру.
ПЕДАГОГ-ОРГАНІЗАТОР:
- повинен вміти ефективно застосовувати професійні знання в практичній педагогічній діяльності;
- повинен мати ціннісні орієнтації, спрямовані на всебічний розвиток.
Організовує:
− проведення організаційно-масової та культурно-освітньої роботи в дитячих та юнацьких організаціях, дозвілля та відпочинку дітей за місцем проживання;
− діяльність дитячих і громадських організацій, об’єднань, допомагає в плануванні їхньої діяльності на принципах добровільності, самостійності, гуманності і демократизму з урахуванням ініціативи, запитів і потреб учнів.
− умови для широкого інформування учнів про діючі дитячі й молодіжні організації, об’єднання;
− наочне оформлення школи за тематикою роботи, яку проводить;
− дітей і підлітків до роботи в гуртках, секціях, клубах, товариствах за інтересами школи, в позашкільних закладах, за місцем проживання. Особливу увагу приділяє дітям, схильним до правопорушень, з неблагополучних сімей;
− заходи щодо попередження бездоглядності та правопорушень серед неповнолітніх, здійснює індивідуальну роботу з педагогічно занедбаними дітьми, підлітками.
− канікулярний відпочинок учнів;
− літній відпочинок школярів: створення оздоровчих таборів різних типів, залучення до них, в першу чергу, дітей-сиріт, напівсиріт, дітей із багатодітних, малозабезпечених, неблагополучних сімей;
− роботу органів учнівського самоврядування і шкільних громадських організацій, надає їм організаційно-методичну допомогу і сприяє створенню умов для діяльності;
− планування своєї роботи, веде у встановленому порядку документацію;
− консультативну допомогу батькам, педагогічним працівникам.
Сприяє:
− впровадженню кращих народних традицій, звичаїв, обрядів, свят, вихованню поваги до рідної мови, народного танцю, пісні, музики;
− оновленню змісту і форм діяльності організацій, об’єднань, організовує їхню колективно-творчу діяльність відповідно до вікових інтересів учнів і вимог життя;
− розвитку і задоволенню інтересів, організації дозвілля молодших школярів, вихованців груп продовженого дня;
− класним керівникам, вихователям у проведенні культурно-освітньої роботи з учнями, змістовній організації відпочинку та дозвілля.
Роль педагога-організатора полягає в мудрому керівництві: у допомозі, пораді, співпраці. Це, звичайно, важливі завдання і одним із засобів і методів розв’язання цих завдань є учнівське самоврядування, яке, забезпечуючи участь усіх школярів в управлінні справами колективу свого класу та школи, стає моделлю елементів дорослого життя, формою усвідомлення подальшої активної життєвої позиції.
До якої діяльності ми би не зверталися, треба завжди пам’ятати, що:
Школа - для дитини, а не дитина – для школи.
Особистість виникає в ранньому дитинстві, а дитина в школі – повноцінна особистість.
Особистість дитини – суб’єкт у педагогічному процесі.
Особистість – мета освітньої системи, а не засіб для досягнення будь-якої мети.
Кожна дитина талановита.
Кожна дитина має право на помилки.
Кожна дитина має право на вільний творчий пошук.
Благодійний ярмарок
День захисників та захисниць України
День вишиванки
Зустріч з головою облради Михайлом Рівісом та його заступником Петром Грициком
«Вогонь – друг чи ворог?»
В рамках проведення Тижня безпеки життєдіяльності в ГПД педагогом – організатором школи Сметанка О.І. проведено практичне заняття «Вогонь –друг чи ворог? ». Метою якого було навчити учнів у ігровій формі правильно діяти у випадку виникнення пожежі, розвивати навички самозахисту, виховувати розсудливість, почуття відповідальності за свої вчинки під час виникнення надзвичайної ситуації. Під час проведення заняття Ольга Іванівна використала гарний роздатковий ілюстрований матеріал , підготувала повідомлення, тематичну стіннівку, вчила дітей висловлювати та відстоювати свою точку зору , правильно звертатись до дорослих за допомогою. А також використала такі форми роботи: роботу у групах «У разі пожежі !», роботу в парах «Правила протипожежної безпеки», гру «Так чи ні», вправу «Пошук точок дотику» та відео презентацію «Вогонь – друг чи ворог?»
Тиждень безпеки дорожнього руху. Заняття в ГПД "Правила дорожні знай - нещасних випадків уникай!"
Урок - гра "Поради Королеви Безпеки" з унями 5 - Б класу
24 листопада 2018 року в Закарпатському обласному палаці дитячої та юнацької творчості "ПАДІЮН" проходив Обласний збір лідерів учнівського самоврядування. На належному рівні представила Перечинський район учениця нашої школи та президент учнівської організації "Глобус" - Петрик Вікторія.